英语教学中的审美教育
[作者] 丁训恩
[内容]
审美教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）是提高人们文化素养和精神面貌的重要环节，它贯穿在一切学科及其教
学的全过程之中。
在英语教学中，英语的语音、书写、课文内容等等均含有美的因素。通过教师良
好的教学安排及精心设计，调动一切审美手段（例如音乐艺术的介入，情景的设
置等）可以促进学生审美意识的丰富，使其如身临其境，融入教材，从而提高对
基础知识的理解。
因此在英语教学传授语言基础知识中突出美的形象成份，加强审美意境的培养，
比简单、机械的灌输教学具有更多的优势。
一、审美情趣的意义
提起美育人们会误解为这只是美术、音乐等艺术学科的任务，这种把美育当作艺
术教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的同义词是片面的。美育应贯穿在一切学科及其教学的全过程中。审美教
育是一种文化素养和精神面貌的综合教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）标志。青少年在精神上、感情上、智力
上越是充分发展、其审美意识越是丰富，他们所感知的美越能唤起各种联想，对
他们的发展越是有意义。
因此我们认为审美意识的培养最有引起学生对事物的一种愉悦之感，在英语教学
中，英语的语音、书写、课文内容、教师良好的教学安排、精湛的课堂教学设计
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