中学英语教学中的问题及其解决思路
[作者] 曹杰旺
[内容]
随着改革开放的全面深入,我国中学英语教学改革进入了全新的阶段,取得了可
喜的成绩。然而,从近年的教学实践来看,中学英语教学中尚存在着一些带有普
遍性的问题,其具体表现为:学生的语言基础知识系统性不强,基本功不扎实;
学生实际运用语言的能力较弱,说难开口,写难成句。这些问题的存在,不仅直
接影响对《中学英语教学大纲》的贯彻执行,而且将直接影响到社会主义现代化
建设所需要的“外向型”人才的培养。
笔者认为,要解决好上述问题,必须处理好以下几个关系:
一、正确理解并全面贯彻教学大纲,处理好教学与应考的关系。
中学英语教学大纲是指导中学英语教学的纲领性文件。它要求我们以教科书为依
托,认真抓好教学的各个环节,对学生进行听、说、读、写等能力的基本训练,
培养学生初步运用英语的能力。当前,由于客观上存在片面以学生中考、高考成
绩的高低衡量教师水平高低和学校教学质量优劣的现象,致使一些教师认为,执
行教学大纲固然重要,但应付考试则更为必要,因而考试考什么就着重教什么。
如:考试没有听说题,教学中就放松或放弃听说训练;考试
[1] [2] [3] [4]