基础教育课程改革与中学语文教学
一、我国基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革
(一)改革的背景?
1.参与国际竞争的客观需要?
21世纪是知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋激烈，尤其是信息技术的广泛应用，对教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）提出了前所未有的挑战。面对这种新的挑战，当今世界各国都把改革和发展教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）作为参与国际竞争的首要战略对策，把搞好高质量的基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）看成是在国际竞争中占据有利地位的保证。有人说：“21世纪的竞争，是科技的竞争、人才的竞争、教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）的竞争。”教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）在综合国力的形成中处于基础地位，综合国力的强弱越来越取决于劳动者的素质，取决于各类人才的质量和数量。?
美国《2000年教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）战略》提出，要使学生在中学毕业时有能力在英语、数学、自然科学、历史和地理学科方面能应付挑战，不让一个孩子掉队。加拿大安大略省的英语课程标准提出，让学生掌握必备的知识和技能，“帮助他们参与广泛经济领域的竞争，使他们成为享有尊严和满意生活的公民”。英国1999年颁布的基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程标准，提出四项发展目标(精神、道德、社会、文化)，六项基本技能(交往、数的处理、信息技术、共同操作、改进学习、解决问题)。日本2002年即将实行的新课程，力求精选教学内容，鼓励学生参与社会和提高国际意识，提高学生独立思考和学习的能力，为学生掌握本质的基本内容和个性发展创造宜人的教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）环境，鼓励每所学校办出特色和标新立异。韩国1997年开始的基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）课程改革，强调实验、学习、讨论、自由活动、社会服务等为中心的学习活动，以培养学生解决问题的能力。各国课程改革的主要趋势是：(1)调整培养目标，使新一代国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。(2)改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有国际竞争力的公民。(3)课程内容进一步关注学生经验，反映社会、科技的最新进展，满足学生多样化发展的需求。(4)发挥评价在促进发展学生潜能、个性、创造性等方面的作用，使每一个学生具有自信心和可持续发展的能力。?
2.提高国民素质的迫切要求?
我国确定了21世纪中叶基本实现现代化的总目标，这对于培养和造就一代新人提出了更加迫切的要求。要实施科教兴国
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