小学思想品德课教学常规

小学思想品德课教学常规

 

    小学思想品德课教学的主要任务是：着重提高学生的道德认识力，培养道德情感，以指导他们的道德行为 。为了完成这一任务，特制定小学思想品德课教学常规。

    一 备课常规

    认真备课是上好思想品德课的重要前提。思想品德课的备课，主要应抓住以下三个环节：

    （一）学期备课（学期教学计划），一般包括总的说明和教学进度两部分。

    1.总的说明应包括：对学生思想品德的现状分析；教学目的和要求；教学总时数；预定考查的时间及内容 等。

    2.教学进度应包括：基本教材和补充教材的教学进度。教师要依据教学大纲和教学参考书关于授课时数的 规定，从教材内容和学生实际出发，安排好一个学期的教学进度，并用表格来表示。表格可分以下项目填写： 教学时间（周次）、教学内容、教学要求、备注（说明）等。

    （二）单元备课（单元教学计划），内容包括：单元主题教学的目标；本单元所包含的课文；课文间的联 系区别度简介，本单元教学时间的安排等。

    （三）课时备课（编写教案）。编写教案是整个备课活动中最深入、具体、落实的一步，它对保证课堂教 学顺利地进行具有重要作用。编写教案时，要求教师做到：

    1.钻研和熟悉教材。钻研和熟悉教材是提高课堂教学质量的重要前提。钻研和熟悉教材可从以下几个方面 入手：

    (1)本文教学的目的与确定依据：

    (2)本文教学的重、难点及其分布情况；

    (3)文章的结构特点；

    (4)事例与观点的联系；

    (5)榜样人物的言行举止与内在动机；

    (6)插图的作用及其运用时机；

    (7)练习安排的意图及处理办法等。

    钻研和熟悉教材的方法，主要有：

    第一，纵观全貌，了解层次。

    (1)弄清本课在全套教材中的地位、循环点和层次处；

    (2)了解《大纲》对本年段教学的具体要求；

    (3)掌握本课的教学与《大纲》要求的关系。

    第二，横看全册，熟悉内容。

    (1)熟悉全册教育（www.xfhttp.com－上网第一站xfhttp教育网）内容的单元性及其分布；

    (2)熟悉各单元教学的主要内容及其深、广度；

    (3)熟悉每课教学的着眼点和侧重点。

    第三，细看每课，把握观点。

    (1) 课题与观点的关系；

    (2) 课文内容与观点的关系（包括事例与观点；人物与观点；情节与观点，细节与观点；时代背景与观点 的关系等）；

    (3) 文章的脉络与观点的关系；

    (4) 插图与观点的关系等。

    第四，调整补充，适应需要。

    为了教学的需要，为了适应当时当地的实际情况，可以对教材的顺序和材料适当作些变动和补充。但不能 变更观点和删掉文中原例，也不能跨学期或年

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