身心灵的全面安顿-生命教育视野的灾后救助

身心灵的全面安顿-生命教育视野的灾后救助

生命教育将个人生命看成是身、心、灵的和谐整体.健康而有意义的生命,应该是在身、心、灵的层面都健康和谐,同时身、心、灵彼此还要和谐而获得提升.对于经受严重灾害创伤的学生来说,实际上,其生命的身、心、灵三个层面都遭遇到了不同程度的伤害.因而,对他们的救助也应该是生活上的物质帮助、心理上的慰藉安抚以及精神上的超拔提升等综合救助.

作 者： 章周炎   作者单位： 浙江传媒学院学工部,浙江杭州,310018  刊 名： 思想理论教育（下半月行动版）  英文刊名： SIXIANG LILUN JIAOYU（XINGDONG BAN）  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号：   关键词：  

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