地方美术文化与学生审美情趣培养-从《谈谈我们的凤凰》教学案例说开去
如果穿越时间的隧道,回到几千年以前,追寻长江流域蜿蜒灵动的身影,我们就会看到,我们的楚地先民以凤为图腾,进行敬奉、祈祷、膜拜……这是我在听湖北省武昌实验小学李玲老师执教的<谈谈我们的凤凰>一节课时,从内心深处引起的一种遐想.
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