高职院校教师职业能力持续提升的途径

高职院校教师职业能力持续提升的途径

在分析高职院校教师职业能力构成的基础上,提出了教师职业能力持续提升的途径.

作 者： 张涉 ZHANG She   作者单位： 杨凌职业技术学院,陕西,杨凌,712100  刊 名： 杨凌职业技术学院学报  英文刊名： JOURNAL OF YANGLING VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE  年，卷(期)： 2009 8(4)  分类号： G715  关键词： 职业能力   提升   途径  

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