试论《太平经》教育思想的人性论依据
<太平经>以人性论作为其教育思想的理论基础,从人类的本原、功能和人性的特征等方面,论证了教育的可能性、教育的作用、教育的主导者和教育的目的,即人类完全可以通过君师的教育提升道德水准和认识能力,成为合格的社会角色,从而提高个体的生存状态,实现群体的太平理想.
作 者: 张鸿 ZHANG Hong 作者单位: 南开大学历史学院,天津,300071 刊 名: 天津师范大学学报(基础教育版) 英文刊名: JOURNAL OF TIANJIN NORMAL UNIVERSITY(ELEMENTARY EDUCATION EDITION) 年,卷(期): 2009 10(4) 分类号: G40 关键词: 太平经 教育思想 人性论 道教