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中小学德育与心理健康教育的融合性分析
从学校教育的角度看,中小学德育体现于学校教育工作的诸多方面,而非专设德育课程所能囊括,这一点已经成为共识.而心理健康教育的引入则从培养目标、内容及培养方式等诸多层面提出了如何对传统德育的内涵进一步丰富,以及如何使得心理健康教育与德育工作进一步地融合的问题.因此有必要对两者在学校教育工作中的定位、特性、融合方式及切入点进行分析,以便澄清理论上的模糊认识,更好地指导中小学教育与管理工作的实践.
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