德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略

德国职教项目教学法的理论研究与实践及推行策略

德国职业教育项目教学法是双元制职业教育中最为典型的以学生为中心、以培养学生的独立工作能力为主要目标的教学方法,对比我国现行职业教育教学模式,推行以行动为导向的项目教学法作为职业教育教学改革的核心将会具有积极的现实意义.

作 者： 李坤 赵阳 宁静 LI Kun ZHAO Yang NING Jing   作者单位： 李坤,LI Kun(无锡机电高等职业技术学校,自动化工程系,江苏,无锡,214028)

赵阳,ZHAO Yang(哈尔滨商业大学,旅游烹饪学院,黑龙江,哈尔滨,150076)

宁静,NING Jing(河北师范大学,职业技术学院,河北,石家庄,050031) 

刊 名： 吉林工程技术师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF JILIN TEACHERS INSTITUTE OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2009 25(3)  分类号： G612  关键词： 项目   教学   推行   自主能力