提高学生化学问题解决能力的教学策略
本文从探讨化学问题解决机制出发,探索学生在问题解决过程中经常出现障碍的形式,探究如何通过加强方法的指导,提高学生解决化学问题的能力,并尝试总结出学生问题解决的基本途径.
作 者: 石鹏 作者单位: 南宁市第二中学,广西,南宁,530022 刊 名: 广西教育学院学报 英文刊名: JOURNAL OF GUANGXI COLLEGE OF EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(3) 分类号: G633.8 关键词: 中学化学 问题解决 教学策略 思维 头脑风暴