心理咨询介入学前教育领域的探讨

心理咨询介入学前教育领域的探讨

时代和实践的不断发展使得学前儿童的成长环境发生了多元变化,幼儿的心理与行为问题也随之复杂、多样.心理咨询可以在学前教育领域发挥多维作用,学前教育单位应充分利用社会和高校在心理咨询方面拥有的有利资源,协同合作,使心理咨询良性介入学前教育环境,为幼儿的身心健康发展创设更为丰盈美好的环境.

作 者： 尹红艳   作者单位： 胜利石油管理局胜南社区学前教育管理中心,山东东营,257067  刊 名： 中国科教创新导刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2010 ""(6)  分类号： G610  关键词： 心理咨询   学前教育   介入   作用   方法  

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