初中新目标英语教材整合与语法教学的实践
本文通过作者本人的教学实践,探讨了初中英语教材的创新使用,整合教材促进语法的教学.系统地掌握一定的语法知识,对学生正确实施语言的交际功能是有极大帮助的.而自行整合教材中语法教学,对学生掌握规范的语法知识是行之有效的.
作 者: 徐翠琴 作者单位: 广东省韶关钢铁集团有限公司第一中学,广东韶关,512123 刊 名: 中国科教创新导刊 英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): 2010 ""(6) 分类号: G633 关键词: 语法教学 教材整合 字母与语音整合 教学顺序整合 语言点整合