师范院校《大学计算机基础》分级教学改革初探

师范院校《大学计算机基础》分级教学改革初探

受城乡经济发展不平衡等因素的影响,大学新生入校时所具备的计算机基础知识差异很大.为了让<大学计算机基础>课程的教学能适应新形势的变化,本文提出了分级教学的改革模式.文章在探讨了新形势下师范院校<大学计算机基础>课程分级教学必要性的基础上,结合师范院校自身的办学特点,进行了一系列的改革实践.

作 者： 张灿龙 张超英 张兰芳 ZHANG Can-long ZHANG Chao-ying ZHANG Lan-fang   作者单位： 广西师范大学,计算机科学与信息工程学院,广西,桂林,541004  刊 名： 高教论坛  英文刊名： HIGHER EDUCATION FORUM  年，卷(期)： 2009 ""(4)  分类号： G642  关键词： 师范院校   大学计算机基础   分级教学  

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