以就业为导向的多元分层评价机制探索
本文针对中职教育学生的特点和学生评价的现状,本着以人为本的评价理念,以就业为导向,提出了多元分层评价机制,从纵向评价、分层评价、多元评价的角度诠释了这种新的评价机制的理念和方法.
作 者: 万春晖 张莉琴 作者单位: 万春晖(江西省水利水电学校)张莉琴(江西科技师范学院通信与电子学院)
刊 名: 中等职业教育 英文刊名: ZHONGDENG ZHIYE JIAOYU 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G71 关键词: 中等职业教育 评价机制 多元分层评价 就业