我国教师教育评估制度的特点、问题与对策
本文对我国教师教育评估制度的特点、问题.以及对策做了叙述.特点方面,阐述了制度实施后的结果公布情况,实施机构仅为国家组织部门与指导理论;问题方面,指出了政府角色、制度的理论与体系;对策方面,指明了教师教育评估制度的功能,转变政府角色与完善指导理论.
作 者: 林子琪 作者单位: 浙江师范大学,教育评论研究所,浙江,金华,321004 刊 名: 文教资料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(5) 分类号: G45 关键词: 教师教育评估制度 特点 问题 对策