我国教师教育评估制度的特点、问题与对策

我国教师教育评估制度的特点、问题与对策

本文对我国教师教育评估制度的特点、问题.以及对策做了叙述.特点方面,阐述了制度实施后的结果公布情况,实施机构仅为国家组织部门与指导理论;问题方面,指出了政府角色、制度的理论与体系;对策方面,指明了教师教育评估制度的功能,转变政府角色与完善指导理论.

作 者： 林子琪   作者单位： 浙江师范大学,教育评论研究所,浙江,金华,321004  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G45  关键词： 教师教育评估制度   特点   问题   对策  

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