滚动式复习教学在高三物理复习中有效性的探究

滚动式复习教学在高三物理复习中有效性的探究

1引言 目前,在物理教学中铺天盖地的题目压得学生透不过气来,学生在题海中搏击,而学生对物理的本质精神没学到,却对物理产生了恐惧和排斥的情绪,复习得到的效果是事倍功半.传统的复习方法是每复习一章测试一章,等到复习到后面时有的学生把前面的内容早已忘记.教师一直在埋怨,自己对某一个内容讲了好几遍学生就是掌握不了或记不住,经常听到教师们说:"学生不聪明、脑子笨,现在是越来越难教了."

作 者： 严振道   作者单位： 上海市北郊高级中学,上海,200081  刊 名： 物理教师  英文刊名： PHYSICS TEACHER  年，卷(期)： 2010 31(6)  分类号：   关键词：  

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