高校教师教育技术培训模式的再认识-《面向教师的美国国家教育技术标准》的启

高校教师教育技术培训模式的再认识-《面向教师的美国国家教育技术标准》的启示

从目前高校教师培训存在的主要问题出发,探讨了采用何种培训方式才能更好地使培训与教学实际结合起来,以实现教育改革,促进教育质量的提高;同时借鉴了2008版美国教师教育技术标准的经验,提出了解决问题的基本策略;并指出课堂集中面授的培训与网络远程培训相结合的培训的将成为一种主流培训方式,而影响该培训方式效果的重要因素是网络环境、学习资源设计与系统化整合.

作 者： 曲艳红 周国华   作者单位： 佳木斯大学教育科学学院,黑龙江,佳木斯,1540071  刊 名： 佳木斯大学社会科学学报  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 27(5)  分类号： G645.2  关键词： 高校教师   教育技术   培训模式   标准  

【高校教师教育技术培训模式的再认识-《面向教师的美国国家教育技术标准》的启】相关文章：

浅谈高校教师现代教育技术培训04-30

美国诊所式法律教育模式研究及启示04-28

基于网络课程的面向电大开放教育教学模式探索04-29

教育部：不要再提12年义务教育-国家负担很重04-27

教育部：不要再提12年义务教育，国家负担很重04-27

教师教育技术培训总结03-08

教师教育技术培训心得04-20

鼎盛天工:再启海外征程04-27

生活中的教育模式04-27

美国教育的发展04-28