高校学生消极担任学生干部的经济学分析
高校学生管理中,学生消极担任学生干部已成为常见的现象.从经济学成本-收益分析法可得知,高校学生担任学生干部既可以获得收益,同时也要付出相应的成本.若成本大于收益,则选择消极参与甚至退出.要破解这一现象,必须在改变学生担任干部的成本收益结构上下功夫:培育合作精神、增大学生干部的收益空间,构建提升平台、增加担任学生干部的比较效益,创新管理模式、降低担任学生干部的决策成本.
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