数学建模策略的教学原则

数学建模策略的教学原则

文章指出数学建模策略是数学建模过程中选择解决方法、采取解决步骤的指导方针,在数学建模过程中发挥着重要作用,实施数学建模策略教学是培养学生数学建模能力的重要途径;数学建模策略的教学应遵循以下原则:基于数学建模案例、寓于数学建模方法、揭示一般思维策略、强化自我监控意识.

作 者： 李明振 喻平 庞坤   作者单位： 李明振(南京师范大学,数学与计算机科学学院,江苏,南京,210097)

喻平(南京师范大学,数学与计算机科学学院,江苏,南京,210097;南京师范大学,课程与教学研究所,江苏,南京,210097)

庞坤(中国人民武装警察部队学院基础部,数学教研室,河北,廊坊,065000) 

刊 名： 高等理科教育  英文刊名： HIGHER EDUCATION OF SCIENCES  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分类号： G642.4  关键词： 数学建模策略   教学原则  

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