学前儿童心理理论发展机制研究综述

学前儿童心理理论发展机制研究综述

儿童心理理论研究是二十多年来发展心理学的一个研究热点.随着研究的深入,学者们从最初对心理理论发展的年龄特点等问题的关注,逐渐转向探讨儿童获得心理理论的内部机制以及影响心理理论发展的相关因素,取得了很多研究成果.本文分别对作为特定能力的心理理论以及作为一般认知能力的心理理论的发展机制研究进行了综述.

作 者： 钱文 王怡 Qian Wen Wang Yi   作者单位： 华东师范大学学前教育与特殊教育学院,上海,200062  刊 名： 幼儿教育·教育科学  PKU 英文刊名： EARLY CHILDHOOD EDUCATION·EDUCATIONAL SCIENCES  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分类号： G610  关键词： 学前儿童   心理理论   发展机制  

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