教师不器 学生亦不器

教师不器 学生亦不器

一、小学语文教学中的"器"之现象 一次,在一所小学听课,内容是低年级的识字教学.课堂中,一位活泼的男生举手问他的老师,眼目的目为什么不读别的音,要与树木的木读音一样呢?

作 者： 邬晓玲 丁玲   作者单位： 江西宜春市教研室  刊 名： 小学教学研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分类号：   关键词：  

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