高职数学教学的现状与对策

高职数学教学的现状与对策

数学是高职院校学生的一门重要基础课,直接影响学生的专业课程学习和实践能力.为了实现高职数学教学的"实用为主,够用为度"原则,本文剖析了高职数学教学中的一些现状,并提出了相应对策.

作 者： 何姣 石丽君   作者单位： 武汉商贸职业学院,湖北,武汉,430205  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分类号： G71  关键词： 高职数学教学   现状   改进措施  

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