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大学体育课程协同教学模式与学生心理发展的探讨

时间:2021-12-08 12:32:35 教育教学论文 我要投稿

大学体育课程协同教学模式与学生心理发展的探讨

大学生体育课程"协同教学"模式是依据协同论与心理学原理建立起来的一种可操作教学模式,实践证明它的运用对促进大学生心理发展起着巨大的推动作用.

大学体育课程协同教学模式与学生心理发展的探讨

作 者: 肖刚云 王文莉   作者单位: 井冈山大学体育学院,江西吉安,343009  刊 名: 中国科教创新导刊  英文刊名: CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年,卷(期): 2009 ""(7)  分类号: G40  关键词: 大学体育课程   协同教学   井冈山大学   心理发展