新课程理论下高职院校化学学习方式的转变
在新课程理论指导下,教师在化学教学中开展探究性活动,探讨如何在化学教学中改变学生学习方式,本文从变革化学学习方式问题,对转变学习方式的认识,转变学生学习方式的实践等方面进行分析与阐述.
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