公共程序设计课教学质量提高探索

公共程序设计课教学质量提高探索

本文针对公共程序设计课教学中的问题,以应用为目的,从教学内容安排、教学手段、教学方法等方面对公共程序设计课进行探索和实践.这些教学改革效果良好,不仅提高了教学质量,而且有利于培养学生分析问题与解决问题的能力.

作 者： 张黎明 李玉龙 ZHANG Li-ming LI Yu-long   作者单位： 兰州交通大学,数理与软件工程学院,兰州,730070  刊 名： 计算机教育  英文刊名： COMPUTER EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(22)  分类号： G642  关键词： 程序设计   教学内容   教学手段   教学方法   教学改革  

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