数制及数据表示以史为据教学法
本文提出理论知识的教学可分为"以理为据"和"以史为据"两大类;展示了按照类似历史的发展方式来讲授数制及数据表示的教学方法.通过虚拟的历史发展来讲解权重,不需要使用复杂的数学推理,就能启发学生直观地理解数制转换方法.
作 者: 李旭章 LI Xu-zhang 作者单位: 广州大学,华软软件学院,广东,广州,510990 刊 名: 计算机教育 英文刊名: COMPUTER EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(22) 分类号: G642 关键词: 数制 数据表示 二进制 教学