用倾听实践教育主体性的意义
以平等的态度去倾听学生的想法和做法从中了解学生的学习兴趣,投入态度,参与意识,体会学生的学习历程,从而促使教师换位思考,改变教学方法和环节,使教师信任和肯定学生发现和解决问题的能力.课堂教学真正关注学生学习的过程,实现真正意义上的"课堂教学以教师为主导,以学生为主体"的主体意义.
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