为有文本活水来
新课改强调:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣.要珍视学生独特的感受、体验和理解."
作 者： 阮学珠 作者单位： 泰州市海陵区罡杨实验学校,江苏,泰州,225300 刊 名： 考试周刊 英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN 年，卷(期)： 2009 ""(12) 分类号： G63 关键词：推荐文档列表
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