中国实践性法律教学改革探究
在透视中国实践性法律教学现状的基础上,进一步揭示了中国引进诊所式法律教育在丰富法学教育内容、体现法学素质教育目标、培养学生职业道德和合作精神以及为法律援助制度作出的贡献等方面的重大意义,进而对中国全面推进诊所式法律教育提出一些设想.
作 者: 陶伦康 鄢本凤 作者单位: 陶伦康(云南师范大学,经济学院,昆明,650092)鄢本凤(云南师范大学,哲学与政法学院,昆明,650092)
刊 名: 经济研究导刊 英文刊名: ECONOMIC RESEARCH GUIDE 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G642.4 关键词: 法律 实践性教学 改革