三维一体,打造和谐的政治课堂
心理学家认为:"和谐是美好事物的基本特征之一,指事物和现象各个方面完美的配合、协调和多样的统一".教育哲学家认为,和谐是真善美的统一,是事物存在的最佳表现形态,是一切美好事物的共同特点.和谐美陶冶人的高尚情操,激发创造热情,促进人主动全面发展.基于对和谐的认识,许多学校从不同的角度进行了卓有成效的探索.而本人认为在中学政治课堂教学中注重和谐、创造和谐更是社会发展和学生自身发展的需要.
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