问渠哪得清如许,为有源头活水来-语文教学中人文教育的症结及对策
当下的语文教学缺乏人文价值、人文底蕴本文认为,语文教师必须注重语文应用,加强人文教育.按照语文教育规律和人的发展规律教学语文.
作 者: 卓成金 作者单位: 江苏省宿迁中学,宿迁市钟吾初级中学,江苏,宿迁,223800 刊 名: 文教资料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: 语文教学 语文应用 人文教育推荐文档列表
问渠哪得清如许,为有源头活水来-语文教学中人文教育的症结及对策
当下的语文教学缺乏人文价值、人文底蕴本文认为,语文教师必须注重语文应用,加强人文教育.按照语文教育规律和人的发展规律教学语文.
作 者: 卓成金 作者单位: 江苏省宿迁中学,宿迁市钟吾初级中学,江苏,宿迁,223800 刊 名: 文教资料 英文刊名: DATA OF CULTURE AND EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G63 关键词: 语文教学 语文应用 人文教育