教师在词汇学习中的引导作用

教师在词汇学习中的引导作用

词汇量与学习者的各项语言技能都有着密切的关系,但仅仅是词汇量即词汇宽度的扩大是不够的,词汇深度的扩展应引起学习者更多的关注.因而,在词汇教学中,教师在学习者词汇深度的扩展方面应起到引导作用.

作 者： 石兰   作者单位： 华东师范大学  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G64  关键词： 词汇   词汇宽度   词汇深度   搭配  

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