小学美术分组合作学习模式探索
分组合作学习是目前非常流行的一种教学理念,它打破了传统的教学观念,强调课堂教学让学生积极参与与进行实践和综合活动,让学生成为教学的主体.通过学生间的互相交流,彼此协助来实现优势互补,从而促进知识的建构,充分唤起学生的主体意识,建立起探索性、个性化的主体学习方式,培养学生的创新精神和创新能力.
作 者: 袁满娥 作者单位: 广东省珠海市香洲区第三小学 刊 名: 教育界 英文刊名: JIAOYUJIE 年,卷(期): 2010 ""(7) 分类号: 关键词: 科学分组 合作学习 协助 讨论