中学生物理学习相异构想的教学策略

中学生物理学习相异构想的教学策略

本文就相异构想的概念、基本特征以及中学物理教学应采取的策略作了较系统阐述.

作 者： 郑晓字   作者单位： 浙江师范大学数理学院  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 中学生   物理学习   相异构想   教学策略  

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