初中音乐课堂开展合作学习的策略
在初中音乐课堂有效地开展合作学习,正符合当前新课程改革发展的需要.但很多教师在实施中存在一些问题,如:合作学习过于形式化、合作学习的时间不能得到保证、教师评价不深入、全面等.根据这些问题,本文提出了初中音乐教学中开展合作学习的策略,经初步尝试,获得了较为满意的教学效果,希望能得以推广,为丰富音乐教学方法做出贡献.
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