从一场教学比赛看集体性应教的与实教的之断裂
当前语文教学突出的矛盾是什么?我们认为,是面对一定的文本"应教的"与"实教的"存在着严重的断裂. 所谓"应教的",是指文本所蕴含的以及能启发学生想到的、对学生发展有较大意义的内容,当然也是学生自读不能理解、领悟的内容.即便有些内容是学生发展需要的东西,但学生自读能悟也就不应该再由教师占用课堂时间去教了.
作 者: 王从华 徐江 作者单位: 王从华(天津九十五中学,天津,300381)徐江(南开大学文学院,天津,300071)
刊 名: 教育科学论坛 英文刊名: EDUCATION SCIENCE FORUM 年,卷(期): 2010 ""(7) 分类号: G623.23 关键词: