历史教学中如何讲述公元纪年法
正确使用公元纪年法是学习历史知识的基础.长期以来,公元纪年法的讲述一直没有列入中学历史的必修课程,在教材上只是以活动课的形式显示出来.由于没有统一的尺度,教师在讲述公元纪年法时也是各抒己见,使学生不知所从.部分学生对公元纪年法一知半解,甚至说不出公元前和公元的区别,更有甚者不知道如何计算自己的年龄.这种现象严重妨碍了学生深入系统地学习历史知识,并且在日常生活中也造成了一定的混乱.在此,作为一名中学历史教师,结合自己长期的教学实践,谈谈对公元纪年法的认识.
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