论农业教育课程改革

论农业教育课程改革

在学枝课程改革过程中,教师作为课程的主要实施者,应转变自身的角色,参与课程开发;改变教学观念,让学生自主学习;同时还要意识到学生是认识和实践的主体,他们是知识的构建者,拥有无穷的潜力.

作 者： 郑霞 张雷 许云华   作者单位： 江苏省连云港师范高等专科学校,江苏连云港,222006  刊 名： 现代农业科技  英文刊名： XIANDAI NONGYE KEJI  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G422  关键词： 教育观念   课程开发   自主学习   师生换位  

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