初中语文构成判断的教学策略初探

初中语文构成判断的教学策略初探

本文在斯腾伯格思维教学理论、李吉林的"情境教学"理论的基础上,结合实践探索,归纳出适合培养学生判断能力的三种教学策略:斯腾伯格思维教学策略、情境教学策略和比较判断策略,并在每种策略后面都辅以初中语文案例进行说明.

作 者： 唐桂芳   作者单位： 华东师范大学,公共管理学院,上海,200062  刊 名： 文教资料  英文刊名： DATA OF CULTURE AND EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分类号： G63  关键词： 初中语文   思维   判断   教学策略  

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