开设综合艺术课程培养艺术综合教育创新人才
基础教育新课程改革把幼儿园、小学的音乐、美术两门学科整合为艺术教育课程.这种整合充分体现了教育改革的新理念,对幼儿、小学生的艺术学习和艺术能力的发展具有重要意义.然而高师学前教育、小学教育专业都没有将培养艺术综合教育人才作为重点,师资的培养和需求出现脱节.本文对高等师范院校学前教育、小学教育专业开设"综合艺术"创新教育课程的实践进行了总结,并就课程的性质和特点进行了理论探讨,以期能对学前教育、小学教育专业的艺术教育课程建设和改革提供理论和实践参考.
作 者: 崔万秋 赵建平 杨倩茜 作者单位: 河北科技师范学院,河北·秦皇岛,066004 刊 名: 科教文汇 英文刊名: EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G652 关键词: 学前教育 综合艺术 创新教育