英语学困生的成因及转化对策

英语学困生的成因及转化对策

实施素质教育应重视学困生的转化工作,转化学困生对学校整体教学质量的提高起着重要的作用.本文以教育学、心理学以及学习学理论为指导,结合学生的具体情况,着重阐述了英语学困生的成因及其转化的对策,旨在与专家、同仁共同探讨英语学困生的转化问题,并以此来推进学校的素质教育.

作 者： 杨德镇   作者单位： 广东省饶平县黄冈初级中学,广东,饶平,515700  刊 名： 读写算（教育教学研究）  英文刊名： DUYUXIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分类号：   关键词： 英语学困生   成因   转化对策  

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