初中班级管理策略初探
班级是学校教育教学的基本单元,团结、奋进、向上的班级氛围,是实现学校的教学目标和学生健康成长的关键.初中生的身心都处于急剧的发展变化过程中,在这一时期,教师的管理如果缺乏理论的指导,就会导致主观性的工作方式,不利于学生健全人格的形成.因此,完善自身的管理水平,结合初中学生的阶段性特点,深入研究初中班级的管理策略对初中教师而言是非常必要的.
作 者： 杜心 作者单位： 中国原子能科学研究院职工子弟中学,北京,102413 刊 名： 科技资讯 英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION 年，卷(期)： 2009 ""(23) 分类号： G63 关键词： 初中生 班级管理 自主性