激发学生学习积极性的一些体会
本文对如何激发学生的学习积极性进行了三方面的分析研究,第一,让学生明白学习的重要性,给学生一个主动学习的观念;第二,罗森塔尔效应和鼓励在教学中的应用,激发学生的潜能;第三,设置思考题,善于捕捉学生的灵感加以培育,本文把教学中的实际经验和上述三方面理论联系起来,提高了教学效果.
作 者: 苗晓坤 卫绍元 李刚 作者单位: 辽宁工业大学汽车与交通工程学院,辽宁锦州,121001 刊 名: 湖南中学物理·教育前沿 英文刊名: CUTTING EDGE EDUCATION 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G642.2 关键词: 教学 改革 积极性 鼓励