还学生一个思考的空间-浅议在《历史与社会》课中学生思考力的培养

还学生一个思考的空间-浅议在《历史与社会》课中学生思考力的培养

思考力是实施课堂高效教学的有力保证.让每一个学生都拥有自已的独立思考空闻将是课堂教学的需要.在<历史与社会>课中如何培养学生的思考力呢?首先需要我们明确给出思考所需的时间、目标、动机和情绪,但同时不要过份强调效率;其次是放手让学生自己跑着走;最后教师设计的问题要有质量.相对学生来讲,拥有思考力表示着个性的张显,内心的开放以及主体的体现,创造性的解放是养成学习习惯、确立终身学习意识的保证.

作 者： 陈蕾蕾   作者单位： 浙江省平阳县鳌江镇第七中学,浙江,温州,325401  刊 名： 教师  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 思考力   空间   设计  

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