关于延边朝鲜族中学教师信息能力培训模式的探讨
教育领域信息技术的发展及信息化手段,使学校教育的内涵发生了深刻的变革,同时也对中学教师的信息能力提出了更高的要求,因此,教师信息能力的培训和提高,成为教师继续教育的一个重要内容.如何立足于各地区和各民族实际情况,全面提高教师队伍的信息能力,构建适合于本地区、本民族的教师信息能力的培养模式,是提高教师信息能力和民族教育水平的关键.文章从朝鲜族教师信息能力的培训入手,探索了适合朝鲜族教师信息能力培养的培训模式.
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