创设适宜的幼儿园环境,有效开发幼儿多元智能
在幼儿园的教育工作中,环境作为一种"隐性教育课程",在开发幼儿的多元智能、促进幼儿个性和谐发展等方面发挥了独特的功能和作用.我们围绕创设动态的教育环境,有效促进幼儿多元智能发展的教育目标,积极开展课题的研究,顺应着幼儿不同的发展潜智、学习方式以及学习需要,为其提供多样化的环境.让每个孩子在与环境、材料的有效互动中,大胆地探索,充分地表达,荻取各种有益的经验,让孩子在与环境的对话中,身心得到健康、快乐、全面的发展.
作 者: 张娜 作者单位: 开封市世纪星幼儿园 刊 名: 魅力中国 英文刊名: CHARMING CHINA 年,卷(期): 2009 ""(23) 分类号: G61 关键词: 动态环境 有效性 多元智能发展 教育氛围