例谈高中数学教学中的函数分析

例谈高中数学教学中的函数分析

<新课程标准>突出体现了新的教学理念对学生的尊重:尊重学生的认知规律;尊重学生的心理感受;尊重学生的情感体验.因此在教学活动中,我们要更多地实现对学生探究活动的指导,对学生成长的赞美,对学生真诚的期待.同时<新课程标准>也体现对教师的尊重:尊重教师的劳动,尊重教师的教学方式,尊重教师的教学过程.

作 者： 向德才   作者单位： 贵州省思南县许家坝中学,贵州,思南,565107  刊 名： 科海故事博览·科教创新  英文刊名： KEHAI GUSHI BOLAN（BAIKE CHUANGCXIN）  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分类号： G63  关键词： 新课程   高中数学   函数教学  

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