浅议小学语文课程改革
随着社会科学的发展和进步,在当前的基础教育中,小学语文课程改革要正确处理好四个关系:1.准确理解语文课程的性质、特点,正确处理工具性与人文性的关系;2.全面提高学生的语文素养,正确处理学习语文与学习做人的关系;3.强化"导学"功能,正确处理接受性学习与自主、合作、探究学习的关系;4.增强资源意识,正确处理用好教科书与开发、利用相关课程资源的关系.
作 者: 石国温 作者单位: 三都水族自治县九阡民族小学,贵州,三都,558100 刊 名: 科海故事博览·科教创新 英文刊名: KEHAI GUSHI BOLAN(BAIKE CHUANGCXIN) 年,卷(期): 2009 ""(12) 分类号: G62 关键词: 小学语文 课程性质 素养 学习方法 课程资源