研训一体-走向教师专业发展的自为
中小学教师继续教育研训一体模式的产生,其理论背景是探索终身教育和教师专业发展的实现途径的需要;现实背景是我国现行的继续教育模式不能适应教师专业发展的需要,已经难以为继.研训一体的教师继续教育模式是通过教师的研究和培训的相互作用,提高教师教育研究能力,启发教师的专业自觉.其最鲜明的特征是指向教师专业的自为.
推荐文档列表
-
w
基于思科网院的网络互联教学实践的构建
推荐： -
w
初中数学教学中 数学交流有效性的调查与思考
推荐： -
w
平度教育城域网基本架构及其实现
推荐： -
w
怎样说是语文教学的重要内容
推荐： -
w
高等学校学生党建工作创新研究
推荐： -
w
大学生建立正确消费观的引导与探索
推荐： -
w
让低年级体育课迈向新课程
推荐： -
w
再谈翻译学学科建设:加强翻译专业的理论建设
推荐： -
w
浅谈学校体育与终身体育
推荐： -
w
利用VBA在PowerPoint中制作平抛运动课件
推荐： -
w
研修文化在新课改中的变迁
推荐： -
w
浅论网络数字化环境下图书馆读者服务工作
推荐： -
w
抓好高师教育实习环节,促进学生角色的转变
推荐： -
w
浅谈中职市场营销专业实践教学
推荐： -
w
化学实验与学生创新能力的培养
推荐： -
w
图书馆自动化发展趋势
推荐： -
w
全球化视野中的中华民族信仰
推荐： -
w
论学衡派保守的现代性诉求
推荐： -
w
话说英美贺卡
推荐： -
w
高职体育教学的赏识教育应用论文
推荐： -
w
装饰色彩教学方法浅议
推荐： -
w
小柔力球里的大财源
推荐： -
w
探究性学习在物理课堂中的应用
推荐： -
w
轮转护士临床带教路径初探
推荐： -
w
在英语听力教学中训练学生的语境反应和重构能力-教学篇章语言学的启示
推荐： -
w
高中思想政治课生活化教学模式初探
推荐： -
w
野战护理虚拟现实教学科研综合实验室建设构想1)
推荐： -
w
运用多种渠道交叉互联提高识字教学效率
推荐： -
w
古都郑州的特殊历史地位及其现代发展战略
推荐： -
w
做好学校档案管理工作完善学校综合管理体制
推荐： -
w
论高职院校班主任应具备的素质
推荐： -
w
侗族萨崇拜仪式的象征及其历史文化积淀
推荐： -
w
法国·情人
推荐： -
w
不会发现问题的学生不是好学生-语文课怎样培养学生发现问题的能力
推荐： -
w
探讨技校《机械制图》课教学改革
推荐： -
w
如何在辅导员工作中推进素质教育
推荐：